domingo, 13 de mayo de 2012

DIDÁCTICA DE LA LECTURA

Este libro incluye múltiples elementos interconectados con dos temas de justificada recurrencia no solo en los ámbitos académicos. Dichos temas pueden resumirse en dos interrogantes tan complejas como precisas: ¿Cómo desarrollar habilidades lectoras? y ¿Cómo motivar el hábito de lectura?
Esta combinación de conceptos teóricos y tareas concretas para una lectura consciente, creativa y voluntaria está dirigida a los maestros, a los directivos de centros escolares, a las familias y a todas las personas con algún interés por el desarrollo de las habilidades lectoras y la estimulación de hábitos de lectura.

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