Este libro incluye múltiples elementos interconectados con dos temas de justificada recurrencia no solo en los ámbitos académicos. Dichos temas pueden resumirse en dos interrogantes tan complejas como precisas: ¿Cómo desarrollar habilidades lectoras? y ¿Cómo motivar el hábito de lectura?Esta combinación de conceptos teóricos y tareas concretas para una lectura consciente, creativa y voluntaria está dirigida a los maestros, a los directivos de centros escolares, a las familias y a todas las personas con algún interés por el desarrollo de las habilidades lectoras y la estimulación de hábitos de lectura.
domingo, 13 de mayo de 2012
DIDÁCTICA DE LA LECTURA (ensayo). Ediciones ISFODOSU
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